Metodologias ativas de ensino-aprendizagem na saúde: saberes, práticas, técnicas e tecnologias – Volume I nasce “do encontro entre trajetórias que se entrelaçam no tempo, no espaço e no compromisso ético com a educação na saúde”, reunindo docentes e pesquisadores que compartilham a compreensão da educação como prática crítica, ética e emancipatória.

Fruto de uma construção coletiva que articula “vida e pesquisa, docência e cuidado, reflexão teórica e prática educativa”, a obra apresenta um sólido percurso formativo baseado nas Metodologias Ativas de Ensino-Aprendizagem (MAEAs), entendidas como caminhos para transformar os modos de ensinar e aprender na saúde.

Este primeiro volume, dedicado aos “conceitos, pilares e práticas formativas”, oferece ao leitor “um denso arcabouço teórico-metodológico”, conectando referenciais clássicos da educação com experiências concretas. Mais do que um compêndio teórico, o livro se propõe como “um convite a repensar currículos fragmentados, a reconhecer a inseparabilidade entre educação e cuidado” e a afirmar a formação em saúde como prática ética e socialmente comprometida.

Ao longo de seus capítulos, a coletânea reafirma que educar é também um ato de transformação: “ler esta coletânea é percorrer uma trilha viva e polifônica”, na qual diferentes saberes e experiências se entrelaçam, inspirando educadores, estudantes e profissionais a reinventar suas práticas e a fortalecer o cuidado no âmbito do SUS.

Mês e ano de publicação: maio de 2026